阳江橱柜台面胶厂家 五育融润成长 社团赋能向未来

本文转自：廊坊日报阳江橱柜台面胶厂家

廊坊开发区十四小学的小棋手参加比赛。

在廊坊市实验小学衍纸社团课上，学生们展示自己的创作成果。

近年来，我市各校持续动“五育并举”，社团建设成显著，涵盖科技、艺术、体育、劳动、文化等多个域，活动内容丰富、学生参与面广，社团成为常规课程之外落实立德树人、促进学生发展的重要载体。这些丰富多彩的社团活动，丰富了学生校园生活，在潜移默化中激发潜能、塑造品格，为教育质量发展注入源源不断的活力。

特课程提升素质

“同学们，今天咱们制作衍纸花。先看下老师演示，卷的时候需力度平稳，别忽松忽紧，胶要少，点就行……”5月12日，在廊坊市实验小学衍纸社团课上，细长的彩纸条，经过孩子们巧手卷捏，再拼贴，朵衍纸花就做好了。

在“双减”政策行的大背景下，廊坊市实验小学入探索五育融的教育模式，力求为学生创造、健康的成长环境，促进学生综素质提升。

“加油，加油！”5月11日下午阳江橱柜台面胶厂家，廊坊市实验小学校园篮球场内，场激烈的篮球赛正在进行，场上运动员奋力拼搏，场下加油声此起彼伏。这是该校举行的八届“校长杯”班联赛暨届体育节，活动设置篮球、排球、足球、羽毛球四大球类比赛，人人参与、班班有队、全校联动，让每位师生都能在体育锻炼中享受乐趣、增强体质。

4月30日，该校春季学期长会如期举行，悬挂在长参观区的学科节“槐香·卓越之星”海报，吸引了长们的目光，长们纷纷驻足，为孩子们喝彩。

长会上，每位长都收到了份特殊的“成长报告”——学生五育融素质评价单。这份评价单由学校综管理系统自动生成，摒弃了传统评价聚焦学科成绩的劣势，破“唯分数论”，张表读懂“五育融”，为孩子的成长绘制了幅完整的画像。

成绩单上，不仅展示了语数英等智育课程的成绩，还显示了科学、体育、音乐、美术、人工智能、劳动等美育、德育课程的成绩，综成绩优秀者被评为“槐香·卓越之星”，让优秀被看见，让努力被嘉。

“2023年3月以来，我校针对不同年学生特点，开设了智育、艺术、体育、科学、劳动、德育六大类社团，共有120多个社团组织，实现了教师全员参与，服务全校覆盖。”廊坊市实验小学党支部职书记冰介绍，“社团活动是学校始终践行‘会做人会学习会劳动会健体’校训的落地实践之，目的就是培养基础知识扎实、基本能力较强、综素质较、发展潜力较大的学生，促进学生发展，快乐成长。”

记者了解到，全市各中小学社团活动丰富多彩，每个社团各具特：丹青与科学实验、唱舞蹈、象棋与人工智能……课后延时服务期间，学生以自主学习、开展社团活动为主，在社团中尽情发挥特长、展现自我。

看着孩子们在社团活动中快乐成长，长们纷纷表示支持。长华女士告诉记者，孩子今年上小学三年，参加了美术与科学社团，参加社团活动后，格加开朗，也加注了。社团活动让孩子在学习之余，培养兴趣好，提升了综素质。

社团点燃探索精阳江橱柜台面胶厂家

“老师，看，我的火焰山喷发啦！”“我的气球被吹起来了！”5月12日下午延时课，是永清县小学四年班同学们的科学社团活动时间，课堂上，孩子们欢呼雀跃，望着眼前的化学实验结果激动不已。

“同学们，咱们的火山为什么会喷发？”“酸碱中和反应。”“气球为什么会被吹起来？”“酸碱中和产生了二氧化碳气体。”问答间，孩子们学到了知识，也收获了欢乐。

去年10月，永清县小学正式启动“小小科学”社团项目。自制土电话、水果发电……立足科学课标与实践育人要求，造趣味化、探究型实践科学学习阵地，开展基础实验操作，创新探究实践、科学现象观测、科创小制作等活动，引学生主动探索科学奥秘，实现智育提质，美育浸润、品德涵养同步进。

在教学楼二楼的开阔阳台上，种植箱里的菜苗刚刚发芽，PVC管道管件粘结胶孩子们蹲在旁边细细观察，认识了各种蔬菜，并不时记录下来。

“快看，小鸡出壳了，它在看着我呢！”5月18日，听到只出壳小鸡的叫声，揭开孵化箱的那刻，孩子们看到个毛茸茸的小脑袋正在量着世界。孩子们屏住呼吸静静地看着这小小的生命，心中满是感动。“老师，鸡蛋终于孵出小鸡，我们等了20天了，我想把它带回去养。”孩子们稚嫩的话语间，藏着尽的期待。

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劳科融育人阳江橱柜台面胶厂家，涵养责任情怀。永清县小学依托校园生命科学实践阵地，造了“劳动实践+科学探究+生命教育”体化育人平台。由永清县农业农村局农艺师和县畜牧局畜牧师提供业技术保障，联动乡村种植业户、养殖业户提供线实践技术支持，组织学生开展植物培育、生命观测、生态探究、种植实践、植物生长记录等全流程活动。

“种蔬菜、孵小鸡、学烹饪、做实验……这些是我们学校‘生命科学探究基地’的实践活动，我们希望通过这种沉浸式体验，让孩子们在观察和照料中理解生命、敬畏生命，真正把科学教育和育人结起来。”该校‍科学社团任课老师书荣说。

记者了解到，社团活动成了多所学校化素质教育、进科学教育普及的重要举措，学校常态化开展物理、化学、生物等域的趣味实验活动，注重启发思维、鼓励探索，让多孩子在实践中上科学，在探索中成就梦想。

传统文化浸润成长

5月18日，廊坊开发区十四小学象棋社团课时间，教室里整齐摆放棋盘，棋子碰撞间发出清脆声。

三天前，该校的小棋手们在廊坊开发区文教卫生局主办的“奔跑吧·少年”二届青少年象棋比赛中，荣获团体。

“学校的象棋社团成立于2025年5月，周周二集训，目前有30名学员。以棋育人、传承国粹，既丰富了青少年课余文体生活，又普及了传统文化，锻炼了逻辑思维与意志品格。我们将继续开展青少年棋类活动，引青少年感受国粹魅力，在对弈中涵养品格、健康成长。”廊坊开发区十四小学德育处主任郝宁宁说。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”4月27日，廊坊开发区三实验学校寸书社传来琅琅读书声。作为特校本课程，寸书社以诗韵培根五育，在感受古诗词文化之美提升文学素养的同时，以诗词为纽带，融德育、智育、体育、美育、劳育，促进学生发展。

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，我们通过四季交替，带书社的孩子们感受生命，通过阅读、实践、观察、创作、展示，培养热自然、乐于劳动、善于表达的品质。造寸书社特文化，依托‘1411’全阅读实施路径，联动课后服务社团，让学生在传统文化的浸润中，成长为新时代好少年。”

多彩社团 育人育心

记者 手记

闫玮

教育的境界是唤醒心灵，塑造人格。

教育的美好，从来不是用单的分数定义成长，而是看见每个孩子身上二的光芒。在校园里，丰富多彩的社团活动，让孩子们看到了自己的别样光芒。

社团活动之丰富，德、智、体、美、劳五育融，激发青少年科学兴趣，培养创新精的同时，也让孩子们在动手实践中，找寻到劳动的乐趣；在歌唱、诗词诵读、非遗体验中，感悟中华传统文化的魅力。这种“润物细声”的教育式，通过非课程化的活动形式，在当代学生价值观塑造、能力培养、人格完善等面发挥着特作用。

围绕立德树人这教育根本任务，学生社团与思政育人度契。在社团活动中，孩子们学会了作团结的美德，明白了耐心与细心的重要，他们找到了学习的乐趣不仅仅在书本，也在次种瓜点豆、喂水投食的动手实践中。

社团活动开了教育的另种新视角，开了孩子们心灵的大门，在幼小心田播种生命的意义和思考。采访中，记者看到，在实验课上孩子们因个实验的成功不由自主地欢呼，看到小鸡破壳而出时满眼的与守护，在场球赛中，汗流浃背却依旧拼搏的勇气与坚持……也许这就是社团活动的意义所在。

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